U skladu sa provođenjem reforme obrazovanja u oblasti demokratizacije škole i njenog razvoja, škole trebaju omogućiti i poticati saradnju i otvorenost škola prema lokalnoj zajednici. Istovremeno, škole se suočavaju sa sve izraženijom željom roditelja i interesom lokalne zajednice da učestvuju u procesu njihovog razvoja, novim konceptima samoorganizovanja i potreba učenika i mogućnostima zajedničkih programa sa zajednicom. Međutim, organizovanje škole na demokratskim principima je proces koji po svojoj suštini zahtjeva edukaciju i jedan pomno isplanirani vođeni trening.
Školski sistem doživljava mnogo promjena i pri tome se suočava sa različitim problemima. Neke škole su iskoristile široku ponudu školskih projekata i uspjele praktično načiniti značajne pozitivne promjene u demokratizaciji škole i otvorenosti prema zajednici.
Sve aktivnije učešće roditelja u razvoju škola i sve veći interes lokalne zajednice za probleme škola ukazuju na potrebu da se kroz edukaciju nastavnika, menadžmenta i roditelja obezbijedi demokratska atmosfera u razvoju škola. Dakle, one su neke probleme već prevazišle, ili su se pak osposobile da se mogu na primjeren način suočiti sa promjenama koje dolaze. Obzirom da su ove škole učinile pozitivne promjene ka demokratizaciji škole, upravo na osnovu njihovih iskustava je koncipiran ovaj Program.
Obuka u okviru Programa “Razvoj otvorenih škola” je namijenjena:
- nastavnicima/ama razredne nastave
- nastavnicima/ama predmetne nastave
- Pedagozima/psiholozima u školama
- direktorima/icama i menadžemntu škole
- roditeljima i predstavnicima/ama lokalne zajednice.
Ciljevi obuke Programa “Razvoj otvorenih škola”:
- Ojačati pojedinačne škole kako bi zadovoljile potrebe obrazovnih institucija u tranzicijskom društvu;
- Ohrabriti direktore/ice škola da preuzmu aktivniju ulogu u razvoju multietničkog i demokratskog društva u cjelini;
- Doprinijeti razvoju upravljačkih vještina u projektima razvoja škola;
- Motivirati direktore/ice škola da uključe nastavnike/ce, učenike/ce, roditelje, lokalne i regionalne institucije u kreiranje svojih razvojnih planova i razvojnih projekata;
- Formirati školske razvojne timove u školama;
- Izgraditi mrežu otvorenih škola u zajednici.
