MIOS KONFERENCIJE

Plenarno predavanje: “Uloga liderstva, partnerstva i uključivanja roditelja u razvoj škole”, Chris Jones, Internacionalni Centar izvrsnosti za otvorene škole u zajednici

Sesija “Servisno učenje“ – Galerija, prostorija Herbalife

Saopštenje za javnost

1. predstavnici osnovnih i srednjih škola koji su učestvovali na MIOS-ovim edukacijama u okviru projekta „Razvoj otvorenih škola u zajednici“,
2. šira obrazovna javnost – zainteresirani prosvjetni radnici (direktori škola i nastavnici, pedagozi),
3. predstavnici NVO koji se bave pitanjima obrazovanja – Save the children, World vision, Revolt, Biro za ljudska prava Tuzla, OSCE,
4. Partneri MIOS-a Fondacija Tuzlanske zajednice, Osmijeh za osmijeh Tuzla, Agora centar Tuzla, Društvo pedagoga TK, Udruženje učitelja TK, Udruženje građana oštećenog vida Tuzla, Služba za zapošljavanje TK, partneri iz Novog sada i Osijeka, Amica educa; JU NUB „Derviš Sušić“ Tuzla
5. predstavnici udruženja roditelja,
6. udruženja predmetnih nastavnika,
7. predstavnici Univerziteta u Tuzli,
8. Predstavnici Agencije za predškolsko, osnovno i srednje obrazovanje BiH,
9. Vlada TK,
10. predstavnici Ministarstva obrazovanja TK,
11. predstavnici Pedagoškog zavoda TK,
12. predstavnici Filozofskog fakulteta u Tuzli i Pedagoškog fakulteta Kallos Tuzla,
13. predstavnici Komisije za obrazovanje, kulturu, sport i mlade Skupštine Tuzlanskog kantona,
14. predstavnici Komisije za mlade, obrazovanje i sport Gradskog vijeća Tuzla.

1. Promovisati koncept otvorenih škola u zajendici i obrazovnoj javnosti;
2. Omogućiti razmjenu iskustava i rezultata predstavnika/ca škola;
3. Proširiti diskusiju o otvorenim školama u zajednici sa teoretičarima i praktičarima iz oblasti pedagogije, psihologije, prirodnih nauka, tehničkih nauka itd.;
4. Propitati značaj i potrebu razvijanja aktivne saradnje sa zajednicom i aktivnog uključivanja učenika u pripremu i realizaciju procesa učenja;
5. Sa učesnicima analizirati i proširiti znanja o mogućnostima upotrebe on line aplikacija za unaprjeđenje nastavničkog rada;
6. Obilježiti pozitivne promjene u školama.

Plenarno izlaganje: "Učenje u zajednici", dr.sc. Predrag Pale, Fakultet elektrotehnike i računarstva, Univerzitet u Zagrebu

Ko je bio aktivan? – Amela Feukić i Alma Švraka, trenerice Servisnog učenja, Jasmina Ćatić, JU O.Š. „Ivan Goran Kovačić“ Gradačac i Amir Hadžić, JU Mješovita srednja elektro-tehnička škola Tuzla

Koja je šifra za wi-fi? – Melanie Roberts, prof. informatike, V. Britanija, Jasmina Omerdić, JU Mješovita srednja elektro-tehnička škola Tuzla i Jasmina Mehmedović, JU O.Š. „Centar“ Tuzla

 Plenarno izlaganje: “Angažman roditelja u Broad Heath školi” Jane Frankish, direktorica Broad Heath Primary School, Velika Britanija

Plenarno izlaganje: “Otvorene škole u zajednici u Sjedinjenim Američkim Državama”- David Bundy, direktor Centra za otvorene škole u zajednici, Univerzitet Centralna Florida

Pregled realiziranih projekata

Infografika – Razvoj otvorenih škola u zajednici

Izlagači na VI međunarodnoj konferenciji

Saopštenje za javnost

• predstavnici osnovnih i srednjih škola koji su prošli MIOS-ovu edukaciju u okviru projekta „Početni eksperimentalni pristup- poboljšanje kvalitete vještine nastavnika u prirodnim naukama“
• predstavnici osnovnih škola koji su prošli edukaciju projekta „Nauka za život“,
• šira obrazovna javnost – prosvjetni radnici (direktori škola i nastavnici, pedagozi),
• predstavnici NVO koji se bave pitanjima obrazovanja,
• predstavnici Ministarstva obrazovanja, nauke, kulture i sporta TK i Pedagoškog zavoda TK,
• međunarodne organizacije (OSCE, Save the children, World Vision),
• Predstavnici Prirodno matematičkog fakulteta Univerziteta u Tuzli, Sarajevu i Mostaru,
• Pedagoški fakultet Kallos Tuzla,
• predstavnice Agencije za predškolsko, osnovno i srednje obrazovanje BiH,
• studenti sa fakulteta iz oblasti prirodnih nauka
• Ambasada Republike Italije
• Federalno ministarstvo obrazovanja

• Omogućiti razmjenu iskustava i rezultata škola koje su učestvovale u programima edukacija iz oblasti prirodnih nauka;
• Ponuditi moguće pristupe u provođenju nastave prirodnih nauka u osnovnim i srednjim školama;
• Uspostaviti saradnju sa partnerima i akterima na polju metodike nastave prirodnih nauka

“Mogućnosti i opravdanost naučnog opismenjavanja učenika razredne nastave po modelu “Riječ nauke” – nacionalne i međunarodne perspektive”, Marco Falasca, INDIRE stručnjak, Italija i Lejla Tuzlak, predstavnica Udruženja tehničara za solidarnost i međunardnu saradnju (NGO RE.TE) Torino, Italija za Bosnu i Hercegovinu

“Put ka naučnom osvještavanju – primjeri iz prakse” Jasminka Mazalović, J.U.O.Š. „Solina“ Tuzla, Merisa Zaimović, J.U.O.Š. „Safvet beg Bašagić“ Breza, Vildana Mujakić, J.U.O.Š. „Sjenjak“ Tuzla i Zumra Šahović, J.U.O.Š. „Sjenjak“ Tuzla

“Naučno opismenjavanje učenika viših razreda – primjeri iz prakse”, sc. Amela Softić, Prirodno matematički fakultet Univerziteta u Tuzli, Mara Ostojić, J.U.O.Š. „Solina“ Tuzla i Dedić Zineta, J.U. Srednja medicinska škola Tuzla

“Strategije i značaj primjene eksperimenata u nastavi”, Elma Ćorić Kajtaz, II Gimnazija Mostar i Sanela Kreso, J.U. Srednja medicinska škola Mostar

“Iskustva primjene pristupa: Početni Eksperiment u svijetu”, Juergen Schoenherr, predavač metodike znanosti i matematike, autor pristupa, Njemačka i dr. Naim Syla, zamjenik dekana Fakulteta Prirodnih nauka Univerziteta u Prištini, Kosovo

“Inkluzivno obrazovanje i održivi razvoj temeljen na »2030 Agendi«”, Cinzia Messineo, direktorica Udruženja tehničara za solidarnost i međunardnu saradnju (NGO RE.TE) Torino, Italija

“Alati i načini za inkluzivno obrazovanje u oblasti prirodnih nauka prema EU standardima”, Antonella Bosco, Institut Galileo Ferraris, Torino, Ialija i Vincenzo Fogazza, Institut Galileo Ferraris, Torino, Italija

• Nastavno osoblje i menadžment osnovnih i srednjih škola sa područja Tuzlanskog kantona
• Predstavnici NVO koji se bave pitanjima obrazovanja
• Predstavnici Ministarstva obrazovanja TK i Pedagoškog zavoda TK
• Predstavnici fakulteta Univerziteta u Tuzli
• Studenti nastavničkih fakulteta Univerziteta u Tuzli
• Predstavnici Agencije za predškolsko, osnovno i srednje obrazovanje BiH
• Predstavnici Federalnog ministarstva obrazovanja i nauke BiH
• Predstavnici Udruženja učitelja
• Predstavnici Udruženja pedagoga TK
• Predstavnici Uprave grada Tuzla
• Zainteresovana šira javnost

• Promocija metodologije „Servisno učenje – učenje kroz angažman“ predstavnicima škola i obrazovnoj javnosti;
• Razmjena primjera i izazova u primjeni metodologije „Servisno učenje-učenje kroz angažman“ u formalnom obrazovanju širom svijeta

Agenda

Saopštenje za javnost

Prezentacija

• Predstavnici osnovnih i srednjih škola Tuzlanskog kantona, uključeni u realizaciju projekta „Škole za sve“
• Šira obrazovna javnost – prosvjetni radnici (direktori škola i nastavnici, pedagozi) Tuzlanskog kantona i drugih kantona u BiH
• Predstavnici Zavoda za javno zdravstvo Tuzlanskog kantona
• Federalno ministarstvo obrazovanja i nauke
• Predstavnici Fonda otvorenog društva BiH
• Predstavnici NVO koji se bave pitanjima obrazovanja
• Predstavnici Ministarstva obrazovanja i nauke Tuzlanskog kantona i Pedagoškog zavoda Tuzlanskog kantona
• Predstavnici grada Tuzla
• Predstavnici Vijeća roditelja Sarajevskog kantona
• Predstavnici Svjetske banke BiH
• Predstavnici Centra za kulturu grada Tuzla
• Međunarodne organizacije (OSCE, Save the Children, World Vision)
• Predstavnici Filozofskog fakulteta Univerziteta u Tuzli
• Predstavanice Agencije za predškolsko, osnovno i srednje obrazovanje BiH
• Studenti pedagoških fakulteta Univerziteta u Tuzli
• Udruženje Pedagoga Tuzlanskog kantona
• Udruženje učitelja Tuzlanskog kantona

• Diskutovati o uticaju učenja i obrazovanja djece na razvoj BH društva;
• Ukazati na značaj sistemskog i multisektorskog pristupa u obrazovanju;
• Ukazati na značaj razvijanja vještina prilagodljivost promjenama i uspješnu adaptaciju kod djece u situacijama izazova i teških okolnosti;

Plenarna diskusija na temu: “Obrazovanje u BIH – globalne i nacionalne perspektive:

• Jamele Rigolini, vodeći ekonomista i vođa programa u regionalnom uredu Svjetske banke za zapadni Balkan sa sjedištem u Beču
• Žaneta Džumhur, šefica Odjeljenja za standarde znanja-učeničkih postignuća i ocjenjivanje rezultata u predškolskom, osnovnom i srednjem obrazovanju, APOSO BiH, Sarajevo
• Lejla Dragnić, magistar ekonomskih nauka, nezavisni konsultant, Sarajevo

Agenda

Saopštenje za javnost

• Direkori, pedagozi i nastavnici škola projekta “Škole za inkluziju”
• Šira obrazovna javnost
• Predstavnici Filozofskog fakulteta Univerziteta u Tuzli
• Predstavnici Pedagoškog zavoda Tk i MON Tk
• Predstavnici partnerskih organizacija ( OSCE, FTZ; World Vision, Save the Children, Amica educa, Artsinteza, EURO ROM; Evanđeoska crkva)
• Predstavnici Grada Tuzla
• Predstavnici Pedagoškog zavoda i Ministarstva obrazovanja Široki Brijeg
• Predstavnici Pedagoškog zavoda Mostar
• Predstavnici Agencije za predškolsko, osnovna i srednja obrazovanje, APOSO BiH
• Upravni odbor i Skupština MIOS-a
• Udruženje pedagoga
• Udruženje učitelja
• Predstavnici PROMENT-ea
• Predstavnici zavoda za javno zdravstvo Tk
• UNICEF, EU info centar Sarajevo, RYCO, Nenasen Osijek
• Škole iz Mostara, Travnika, Jajca, Širokog, Viteza
• Sindikat osnovnog i srednjeg obrazovanja Tk

• Ukazati na značaj sistemskog pristupa u procesu redovnog školskog odgoja I obrazovanja, a s ciljem pružanja jednakih prilika svim učenicimaUčesnici/e, predstavnici/e:

Retrospektiva - Šta smo rekli, šta uradili a šta ostvarili, Edina Malkić, MIOS

Jednake prilike u školovanju za svako dijete, prof. dr. Ivana Zečević, Filozofski fakultet, Univerzitet u Banjoj Luci

Značaj kreiranja poticajnog razrednog okruženja, Zehra Delić, OŠ "Mladost" Osijek

Preporuke na osnovu rezultata PISA testiranja u BiH, mr.sci. Žaneta Džumhur, APOSO BiH

Saopštenje za medije