ŠTA PODUZETI UKOLIKO MOJE DIJETE NE GOVORI?

Ukoliko dijete kasni u govorno jezičkom razvoju, posjeta logopedu je neophodna.

OČEKIVANJA

Ukoliko Vaše dijete ide na logopedski tretman  trebamo znati da logoped nema „čarobni štapić“ te da i prije prvih riječi dijete treba imati druge razvijene vještine koje su važne i ključne za sam razvoj govora.

VJEŠTINE KOJE UTIČU NA VERBALNU KOMUNIKACIJU, A KOJE SE JAVLJAJU PRIJE SAMOG GOVORA

• REAKCIJA NA AUDITIVNE STIMULUSE. Dijete reaguje na zvukove iz okoline, kada nešto lupi, padne, kada upalite radio. Dijete treba da pokaže zainteresiranost.
• REAKCIJA NA OSOBE. Okreće se na ime, reaguje na društvo odrasle osobe ili drugu djecu, želi interakciju.
• EMOCIJE. Pokazuje emocije sreće, tuge, ljutnje.
• KORISTI NEVERBALNU KOMUNIKACIJU. Da iskaže svoje potrebe pokazuje prstićem i rukom prema željenom predmetu. Maše kao znak za pozdrav, vodi odraslu osobu do mjesta gdje mu treba pomoć za nešto, pokazuje rukom npr. gdje ćete sjesti i dr…
• RAZUMIJE ONO ŠTO GOVORITE. Sluša i pokazuje interesovanje za ono što govorite ili ono što ga pitate. Razumije i izvršava jednostavne naloge kao što su „donesi svoje papuče“, „sjedi tu“, itd. Na pitanje „gdje je medo“ pokaže prstićem ili rukom, „jesi li gladan/na“ klimanjem glavom.
• POKAZIVANJE DJELOVA TIJELA. Može pokazati dijelove tijela na pitanja „gdje je oko“ , „gdje je nos“, itd.
• IGRE. Igra se sa igračkama, auta vozi, šuta loptu, nina lutkice, slaže kockice i razdvaja ih, šara samostalno na papiru.
• OPONAŠA ZVUKOVE. Imitira glasanje životinja, zvuk motora auta, zvuk trube “bi-bi” i dr.

NAŠI MALI SAVJETI ZA VELIKE RODITELJE

• OBJAŠNJAVAJTE VAŠEM DJETETU RADNJE. Imenujte predmete koje koristite, npr. “sad ćemo obuti čarape, uzmemo jednu čarapu na jednu nogu, drugu čarapu na drugu nogu”.
• PONAVLJAJTE SVE ONO ŠTO DIJETE POKUŠA REĆI , NAGRAĐUJTE BILO KOJU VRSTU IZGOVORA. Dijete kaže: “A„ za auto a Vi: “Da, bravo, jeste to je auto”.
• PJEVAJTE PJESMICE. Pjesmice koje prate pokrete uz riječi su naročito stimulativne.
• PODSTIČITE DIJETE DA SUDJELUJE U INTERAKCIJI. “Daj drugaru igračku, on će je vratiti.”
• IGRAJTE SE IGARA PRETVARANJA. Igre „kobajagi“: “Donesi mami tu kafu, mmmm divna je, hvala.”
• OPISUJTE EMOCIJE. “Ti si sretan /na kada idemo neni/baki”, “Zašto si ljut, pojest ćeš čokoladu poslije ručka”.
• PRUŽITE DJETETU STIMULATIVNU SREDINU. Posjetite park neka se igra sa vršnjacima, odvedite ga u prirodu opisujte šta se sve tu nalazi, neka se penje, trči.
• NEKA SE OSJEĆA KORISNO. Neka otvori/zatvori vrata, neka pokupi igračke.

OHRABRUJTE, PODSTIČITE, NAGRADITE SVAKI TRUD VAŠEG DJETETA!

*  Tekst napisala Edina Hodžić, voditeljica Logopedskog kutka u Međunarodnom interaktivnom otvorenom centru Tuzla.