EDUKACIJA NAMIJENJENA MIOS RESURSIMA: UPOTREBA GLASA U UČIONICI I TEMATSKI CENTRIRANA INTERAKCIJA

Prateći definisane potrebe trenera, saradnika i resursa MIOS-a kao i povratne informacije sa održanih treninga, u cilju jačanja njihovih kompetencija, Međunarodno udruženje “Interaktivne otvorene škole” će upriličiti trodnevnu dukaciju na teme: Upotreba glasa u učionici i Tematski centrirana interakcija.

Glas je ogledalo naše ličnosti i glasnik naših osjećanja i misli. Često koristimo samo mali dio naših glasovnih kapaciteta
a tjelesne tenzije i psihičke blokade ograničavaju naše disanje i naš glas. Tokom rada glas nastavnika
je izložen ogromnom naporu, i često se dešava da nastavnici razviju glasovne probleme, disfoniju ili čak izgube glas.
Nekada neki glasovi mogu zvučati slabi, biti piskutavi ili monotoni, a to može negativno uticati i na atmosferu u
učionici a tako i na učenje učenika. Za nastavnika glas je najvažniji instrument vođenja nastavnog časa, za
komunikaciju sa učenicima i za prenošenje nastavnog sadržaja. Upotreba glasa je nešto što se može naučiti a
negativne navike se mogu promijeniti.

Voditeljica prva dva dana edukacije, Ilse Pieth je magistra engleskog jezika i književnosti, sa diplomom iz Tematski centrirane
interakcije (TCI), stručnjak za fokusiranje, trener glasa i govora.

Tokom trećeg dana planirane edukacije nastavićemo produbljivati spoznaje o primjeni Tematski centrirane
interakcije u radu sa predstavnicima/ama škola. Fokus će biti na razumijevanju otpora u učenju novih sadržaja i
vještina.

Voditeljica edukacije, Christel Gruneweld, trenerica Tematski centrirane interakcije