Radionica “Inkluzija i praksa- u čemu je kvaka?”

Radionica “Inkluzija i praksa- u čemu je kvaka?” je realizirana u JUOŠ “Miladije” 17.01.2012. učesnicu su bili nastavnici – zaposlenici škole (22 učesnika). Osnovni fokus trenera je bilo ocjenjivanje djece s posebnim potreba i rad sa roditeljima u procesu razvoja inkluzivne škole. Radionica se sastojala o osnovnih teorijskih postavki do praktičnih vježbi ocjenjivnaja učenika s posebnim obrazovnim potrebama. Ova radionica je bila sastavni dio programa stručnog usavršavanja nastavnika koje je predložio Razvojni tim škole tokom zimskog raspusta a koji je trajao čitavu sedmicu. Program je uključivao teme: ocjenjivanje s posebnim osvrtom na ocjenjivanje djece s posebnim potrebama, prepoznavnaje i rad sa nadarenim učenicima, opservacija i izrada prilagođenih programa. škola ovaj program realizira u sklopu projekta:

Radionica “Inkluzija i praksa- u čemu je kvaka?” je realizirana u JUOŠ “Miladije” 17.01.2012. učesnicu su bili nastavnici – zaposlenici škole (22 učesnika). Osnovni fokus trenera je bilo ocjenjivanje djece s posebnim potreba i rad sa roditeljima u procesu razvoja inkluzivne škole. Radionica se sastojala o osnovnih teorijskih postavki do praktičnih vježbi ocjenjivnaja učenika s posebnim obrazovnim potrebama. Ova radionica je bila sastavni dio programa stručnog usavršavanja nastavnika koje je predložio Razvojni tim škole tokom zimskog raspusta a koji je trajao čitavu sedmicu. Program je uključivao teme: ocjenjivanje s posebnim osvrtom na ocjenjivanje djece s posebnim potrebama, prepoznavnaje i rad sa nadarenim učenicima, opservacija i izrada prilagođenih programa. škola ovaj program realizira u sklopu projekta: