Uspješna realizacija edukacije predstavnika/ca razredne nastave TK i ZE-DO kantona

U Naučnom laboratoriju JU O.Š. “Safvet beg Bašagić” Breza, u periodu od 10.11. do 13.11.2016.godine, realizovana je četverodnevna edukacija za predstavnike/ce  osnovnih škola TK i ZE-DO kantona o pristupu “Naučno opismenjavanje učenika/ca razredne nastave”, u okviru projekta “Nauka za život” (Le parole della scienza).

Edukaciju je vodio INDIRE stručnjak i edukator, član “Italijanskog Instituta za dokumentaciju, inovaciju i istraživanje u obrazovanju“, profesor Marco Falsca, autor pristupa, u suradnji sa Lejlom Tuzlak, predstavnicom NGO RE.TE iz Torina za BiH.

Zajedno sa profesorom Falscom, u realizaciji edukacije su učestvovale i koordinatorice za rad u Naučnom laboratoriju Breza, prof. hemije Tima Žugor, prof.matematike i fizike Zinaida Buljetović i prof. hemije Ferida Hodžić.

Cilj realizacije je razvoj partnerske saradnje osnovnih škola ZE-DO kantona sa osnovnim školama Tuzlanskog kantona kroz razmjenu nastavne prakse i prezentaciju metodologije naučnog opismenjavanja učenika/ca razredne nastave, koja je od 2009. godine prisutna u osnovnim školama u Brezi, a naročito u JU O.Š. “Safvet-beg Bašagić” u Brezi.

Koordinatorice, prof. hemije T.Žugor i prof. matematike i fizike Z. Buljetović, u svoje lično ime su izjavile: „Ovo je bila prilika da se nastavnici razredne nastave upoznaju sa novom metodom rada, u kojoj se eksperiment uvodi u nastavu od najmlađeg uzrasta, to jest od I do V razreda, a sve u cilju razvijanja interesa za istraživanje, logičkog mišljenja i zaključivanja kod učenika. Svi učesnici seminara su sa velikom pažnjom i intersom pratili izlaganja profesora Marca Falsca i iskazali veliku želju da se ovaj metod rada što prije počne primjenjivati u praksi.“

Tokom edukacije učesnici/e su imali/e priliku saznati više o metodama kooperativnog učenja i procesu naučnog opismenjavanja koji vodi djecu ka razumijevanju i doživljavanju svijeta oko sebe iz perspektive prirodnih nauka. Edukacija je bila bazirana na tome kako djecu upoznati sa osnovnim naučnim konceptima, naučnim promišljanjem i procesom naučnog istraživanja od najranijeg uzrasta osnovne škole, kroz eksperimentalnu nastavu prilagođenu djeci najranijeg školskog uzrasta i uz upotrebu isključivo jednostavnih i jeftinih materijala.

Profesorice razredne nastave i učesnice edukacije, Žarmen Hamidović, Vildana Mujakić i Zumra Šahović iz JU O.Š. Sjenjak iz Tuzle, u svom osvrtu na edukaciju su, između ostalog, navele: „Dobili smo vrhunsku obuku o tome kako najlakše djecu u razrednoj nastavi uvesti u svijet nauke  na njima razumljiv način. Ponuđeni eksperimenti, u toku edukacije su jednostavni u pogledu načina izvedbe kao i potrebnih sredstava, pa smo mišljenja da iste svi nastavnici razredne nastave mogu implementirati u razredna okruženja. Mnogi nastavnici su problem solving sporadično primjenjivali u nastavi, međutim ovako sistematično, organizovano i metodički naglašeno nisu. Bilo je ovo novo, veliko i zanimljivo iskustvo koje ćemo rado prenijeti svojim učenicima. u nastojanju da ih podučimo kako da promišljaju, rješavaju probleme i donose zaključke na konkretnim primjerima u istraživačkom radu.“

Direktorica JU O.Š. Gornja Tuzla, Azra Feukić, kao učesnica edukacije u svom osvrtu je izjavila: „Ovom edukacijom imali smo priliku da usavršimo i proširimo svoja znanja i kompetencije sa jednim potpuno novim načinom u podučavanju i objašnjavanju novih pristupa i sadržaja, te praktičnom demonstracijom i ilustracijom nastavnih sadržaja. Izuzetno je značajno što je data mogućnost da se u edukaciju uključi menadžment škole (direktor, pedagog), jer je time direktno omogućeno širenje stečenog znanja, kao i podrška nastavnicima u primjeni istog.“

Projekat realizira JU O.Š. “Safvet-beg Bašagić“ Breza. Međunarodno udruženje “Interaktivne otvorene škole” Tuzla (MIOS Tuzla) je lokalni partner u projektu za Tuzlanski kanton, a Udruženje tehničara za solidarnost i međunarodnu saradnju (NGO RE.TE) iz Torina, je internacionalni partner projekta.