Održan webinar “Komunikacija sa roditeljskom zajednicom pri učenju na daljinu”

„Da li je potrebno ulagati napore i graditi interakciju sa roditeljskom zajednicom razreda koji vodim tokom nastave na daljinu?“, zatim „Kako graditi strukturu u komunikaciji i imati roditeljsku zajednicu kao snagu u nastavi na daljinu a ne kao otpor u radu?“, „Da li sam uspio/uspjela?“,  „Kako znam?“ – bila su neka od ključnih pitanja tokom kojih smo imali priliku da diskutujemo tokom webinara na temu „Komunikacija sa roditeljskom zajednicom pri učenju na daljinu“.

Webinar je održan u ponedjeljak, 18. maja 2020. godine u organizaciji Međunarodnog udruženja “Interaktivne otvorene škole” (MIOS Tuzla).

Panelistice tokom webinara su bile mr.sc. Jasmina Stuhli, nastavnica engleskog jezika u JU OŠ „Kiseljak“ Tuzla i mr.sc. Fata Zilić, nastavnica, dipl. defektolog-oligofrenolog, u Zavodu za odgoj i obrazovanje osoba sa smetnjama u psihičkom i tjelesnom razvoju, Tuzla.

Učesnici/e su imali/e priliku da poslušaju iskustva panelistica u komunikaciji sa roditeljskom zajednicom pri učenju na daljinu, nakon čega su imali/e priliku da podijele svoja iskustva, diskutuju i reflektuju na izlaganje panelistica.

Kada je u pitanju upješna praksa u komunikaciji sa roditeljima pri učenju na daljinu, učesnici/e su istakli/e da je to u najvećoj mjeri iskrenost i razumijevanje, zatim održavanje roditeljskih sastanaka, podrška i uključenost u proces praćenja napretka djece.

„Šta sam u posljednja 2,5 mjeseca pokušao/la, ali nisam uspio/la u komunikaciji sa roditeljskom zajednicom?“ – Učesnici/e su istakli/e da je izazov to što u određenim slučajevima roditelji rade domaću zadaću djeci, a to ne vide kao svoju grešku, zatim izgovori o nedostatku tehnike, organizovanje vremena i postavljanje granica za vrijeme komunikacije sa roditeljima.

Po završetku webinara, nakon prezentacije praksi i diskusije, učesnici/e su definisali/e određene aktivnosti koje će u radu sa roditeljima primjeniti do kraja školske godine, kao što su dopuštanje roditeljima da ocijene svoju djecu prema vlastitim kriterijima, održavanje roditeljskog sastanka, iskazivanje zahvalnosti za podršku u realizaciji nastavnog procesa, uključivanje roditelja u nastavni proces, u smislu sedmičnog predstavljanja planiranog nastavnog sadržaja i izvještavanja o realizaciji, pružanje kontinuirane psiho-socijalne podrške u prepoznavanju potreba i izgradnju mehanizama koji će biti od pomoći za početak nove školske godine.

Snimak webinara možete poslušati i pogledati putem linka.

Međunarodno udruženje “Interaktivne otvorene škole” (MIOS Tuzla) tokom mjeseca maja 2020. organizira niz webinara kojima želi podržati prosvjetne radnike i radnice osnovnih i srednjih škola. Teme su kreirane na osnovu iskazanih potreba nastavnog osoblja tokom marta i aprila 2020. godine.

Prilikom organizacije webinara, u saradnji sa prosvjetnim nastavnicima/ama, polazimo od činjenice da je svako iskustvo vrijedno za učenje i nadogradnju rada samo ako sve posmatramo kao priliku za učenje i osvještavanje vlastitih snaga.

Ovim putem Vas pozivamo za učešće i dijeljenje Vaše prakse sa Vašim kolegama/icama. Više detalja o temama, terminima realizacije i načinu učešća možete pročitati OVDJE.